6月24日上午，应学院邀请，东北师范大学柳海民教授于学院三楼会议室作主题为“教育学的学科思想”的学术讲座。学院师生共计70余人到场参加，讲座由教育学系教师郑星媛副教授主持。

讲座伊始，柳海民教授从教育学的基本问题切入，深入探讨了教育学的内涵与本质。随后，他系统梳理了教育学理论发展的历史逻辑，生动勾勒出教育学从萌芽到科学化发展的演进脉络。在此基础上，柳海民教授详细阐述了教育学理论构成的学科思想与逻辑起点。他指出，学科思想是统领学科知识的逻辑主线，对教育工作者掌握实质知识、落实强化学科实践具有核心指导意义。最后，柳海民教授进一步辨析了教育学的研究对象构成与内容体系构成，厘清学科层级上的教育学、教育学原理与教育原理之间的关系边界。

答疑环节中，柳海民教授耐心细致地回答了学生关于学理素养养成、学科思想方法论等方面的问题，现场互动热烈，师生们收获颇丰。

专家介绍

柳海民，东北师范大学教授、博士生导师，第三届国家级教学名师，教育部“跨世纪优秀人才”，国家重点学科、国家级教学团队、国家精品课程等负责人，教育部“马工程”重点教材《教育学原理》、国家“2011计划"首席专家，两次获批2019年国社科教育学重大课题、2024年国社科重大课题。教育基本理论专业委员会荣誉委员、学前教育与托育服务工作委员会理事长。主持研制教育部《幼儿园园长专业标准》《学校办学质量评价标准》。

                                             [责任编辑] 一审(校) : 田灿雲; 二审 (校) :李祥；三审(校) : 胡长华