引言

当前，防控疫情的鏖战正在紧要关头，学校已经下发了延期开学的通知，教育学院学子遵守有关规定坚守在家中。为贯彻落实省教育厅关于新型冠状肺炎病毒防控工作部署要求，教育学院积极倡导老师们开设“微爱助力，齐心战‘疫’”微课程，引导和帮助师生们开展自主学习。在这个特殊时期，让我们师生一起，停课不停教，延期开学不停学，用实际行动齐心战“疫”，共克时艰！

主讲人简介

张翔，教育学博士，贵州师范大学教育学院教授、硕士生导师；中国教育学会中青年理论分会理事、全国德育学术委员会理事、中国教育发展战略学会现代教育管理专业委员会学术委员、全国第七届教育硕士优秀教师、贵州师范大学教学名师。主要从事教育基本理论、教师教育、教育管理等方面的教学与研究工作，主持教育部人文社会科学研究项目等省部级课题4项；先后在《教育研究》、《教师教育研究》等重要期刊发表学术论文30余篇，出版专著2部。荣获省级以上奖励多项。

主讲内容

五、中小学教师资格考试的备考建议

（一）选好备考资料，多做真题

1.必备资料：备考教材+同步练习题+真题

2.辅助资料：模拟习题

（二）系统阅读教材，逐个突破重点

考生在复习备考的过程中，要注重知识点的理解，千万不能死记硬背。

1.《综合素质》备考建议

（1）第一模块：教师职业理念。本模块以单选题和材料题形式出现，但重点以材料题的形式出现。备考时重点关注教育观（素质教育）、学生观（以人为本）和教师观（专业发展、终身学习）。

（2）第二模块：教育法律法规。本模块主要以选择题的形式出现。备考时重点关注《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（2010—2020年）等法律法规（政策）颁布的时间；同时，重点复习这些法律法规对学校、教师的权利与义务、学生的权利与义务等方面的相关规定。

（3）第三模块：教师职业道德规范。本模块以单选题和材料题形式出现，但重点以材料题的形式出现。备考时重点关注教师职业道德规范的内容。

（4）第四模块：文化素养。本模块以单选题形式出现。主要是考察考生平时的知识储备，建议考生复习备考教材内容即可，不必拓展。

（5）第五模块：基本能力。本模块以单选题、材料题和作文题的形式出现。备考时，阅读理解、逻辑思维、信息处理等部分参考备考教材即可。最重要的是作文，

建议考生可以根据前面讲述的作文框架练习撰写1-2篇作文，同时注重作文素材的积累，建议考生每天通过微信或其他网络工具收看教育新闻。

2.《教育知识与能力》备考建议

（1）第一模块：教育基础知识和基本原理。本模块主要以单选题、辨析题简答题和的形式出现。备考时重点注意教育的含义、属性、起源；教育家的作品及其教育思想；教育与生产力、政治、文化的关系；人的身心发展规律及其影响因素；学制类型以及我国当前学制；教育目的的价值取向以及教育目的的确立；教育研究的具体方法。

（2）第二模块：中学教学。本模块各种题型均有出现，是考试的重点考核内容。备考时重点注意教学过程、原则、方法以及组织形式。尤其是教学原则，往往是出材料题。

（3）第三模块：中学生的学习心理。本模块各种题型均有出现。重点注重认知过程、学习动机、学习迁移、学习策略。备考时杜绝死记硬背。

（4）第四模块：中学德育。本模块各种题型均有出现，是重点考核内容。研习时重点注意德育过程、原则、方法以及途径。尤其是德育原则，往往是出材料题。

（5）中学课程。本模块主要以单选题和简答题的形式进行考核。备考时重点注意课程形态、类型及其特征；课程改革的目标和内容。

（6）第四模块：中学生学习心理。本模块主要以单选题、辨析题和简答题形式出现。备考时重点关注中学生的注意、记忆以及思维；皮亚杰的认知发展阶段理论；维果斯基的“最近发展区”理论；情绪分类、情绪理论以及中学生的情绪特点；人格理论与人格结构。

（7）中学生心理辅导。本模块主要以单选题形式出现。备考时重点注意中小学生常见的心理问题和心理辅导的主要方法。

（8）中学班级管理与教师心理。本模块主要以单选题形式出现，教师心理部分偶尔出现简答题。备考时重点注意班集体的发展阶段、课堂气氛与课堂纪律和教师心理。

祝大家取得好成绩！

[责任编辑] 一审(院) : 田灿雲; 二审 (院) :李帆; 三审(院) : 胡长华