5月31日下午，应教育学院邀请，西南大学李静教授于花溪校区学院三楼会议室做“大夏杏坛”系列讲座第二十一讲——“幼儿教育为什么不能小学化——基于儿童生理发展特点的解读”。教育学院学前教育系主任李旭，部分教师及学前教育学专业研究生、本科生共计80余人到场聆听。讲座由李旭主持。

李静以幼儿教育低效率的原因为切入点，围绕什么是幼儿教育的小学化、教育行为与儿童发展的关系以及生理发展对儿童影响，解释了幼儿教育为什么不能小学化这一问题。接着，她阐述了不同儿童生理发展促使形成不同的儿童观，她强调教育重点不应该放在教育行为上，关注教育观和儿童观才是重中之重。

最后，她深切希望在座的各位未来在进行幼儿教育的时候，能够注重游戏化教学，多让幼儿去感知和体验，提高幼儿教育的效率。

李旭指出，本次讲座生动形象，干货满满，让在场师生知道了幼儿教育应顺应儿童而非成人，应注重教育观和儿童观的形成而非教育行为的使用。

李静，西南大学教育学部学前教育学院院长、教授、博士生导师，中国学前教育研究会常务理事，中国学前教育研究会学前儿童健康教育专业委员会主任、重庆市幼儿教育专委会理事长。

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