因新冠疫情影响，为帮助学校后勤集团职工解决子女们在课业中出现的问题，教育学院党委高度重视，精心组织学院青年志愿者联合会开展了“情暖童心，筑梦同行”在线爱心辅导活动。如今活动已经开展了两个多月，为解决志愿者在辅导过程中遇到的问题，不断提高教学质量，5月14日，教育学院通过腾讯会议APP开展了“情暖童心，筑梦同行”爱心辅导线上教学研讨会。教育学院党委副书记张淳，团委负责人丁媛，小学教育系副主任邵征锋，小学教育系教师黄河，参与本次辅导活动的师生党员、入党积极分子和青年志愿者共计70余人到场参加。本次研讨会由院青年志愿者联合会指导教师田灿雲主持。

会上，田灿雲首先对辅导活动的近况进行了汇报，自3月7日活动开展以来，期间不断有新的职工子女报名加入，截至目前，报名参加辅导的后勤职工子女已达到46人，为最大限度满足学生的辅导需求，在学院党委号召下，志愿者队伍扩大到73人，而这两月间，辅导活动的开展次数超过600余次。

随后，小学组与中学组的6位志愿者代表进行发言，各自分享了他们在辅导过程中具体采取的教学方式以及遇到的问题，例如，“学生遇到较难的题目时，会依赖老师不敢独立判断，老师该如何发挥学生主观能动性，让学生独立思考？”、“因为是在线教学，学生的学习状态不稳定，在教学过程中我们应该如何培养学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性？”、“当遇到学生的弱势科目，教学进度会比较慢，可以通过怎样的方式提高教学效率？”······师生们围绕着这些教学问题进行了深入的交流和讨论。

黄河老师结合自己二十多年的教学经验对同学们进行解答。她表示要上好一门课，首要任务是了解学生，教育没有捷径可走，内驱力极为重要，作为一名教师不仅仅是了解学生的学科优劣，更要与学生进行心与心的交流沟通，把握学生对知识的接受能力，其次要增强自身专业能力，转变学生身份从老师的视角去看待问题，她强调要放低心态，教的方法比教的工具更重要。

邵征锋老师指出，了解学生是以情感互交为基础的，要不断总结、不断完善自我学习意识，弥补自己的短处，才能达到理想的辅导效果，他建议志愿者们要加强好奇心去了解孩子，帮助他们在薄弱科目上树立自信，要在教学过程中思考并习惯查阅资料和记录过程，作为一名教育者要和学生共同进步，在教学中要不断加深自身对教学和学科本体知识了解，不断尝试和调整教学方式。在一来一往的互动交流中，同学们表示受益匪浅，为接下来的教学提供了思路，明确了了方向。

张淳对前来参加研讨会的老师和辛勤付出的志愿者们表示感谢。他指出在线辅导不仅是抗疫志愿服务的爱心活动，也是一次团学活动与专业学习相融合的积极举措，更是一次提升同学们专业实践能力的重要机会，不仅有利于同学们培养志愿服务精神和教育情怀，还有利于同学们专业能力与师范生综合素养的全面提升。下一步，学院将持续依托课程思政建设，把“情暖童心，筑梦同行”爱心辅导做成青年志愿者服务的特色品牌活动，使更多的学生共享实践育人成果。