李冰雪

【基本信息】

专业：课程与教学论

学历：研究生

学位：教育学博士

研究领域：课程与教学论、基础教育改革、教师教育研究等

联系方式：1835463314@qq.com

【个人简介】

李冰雪，贵州师范大学教育学院讲师，教育学博士。主要从事课程与教学论、基础教育改革及教师教育研究。先后在《教育研究》《教育学报》等 CSSCI 来源期刊、北大核心期刊发表学术论文10余篇，多篇被《新华文摘》《高等学校文科学术文摘》《人大复印报刊资料》转载。曾获湖北省社会科学优秀成果奖一等奖（排位第二）、湖北省基础教育教学成果奖一等奖（排位第五）等奖项。

【教育经历】

2022.09-2026.06 华中师范大学教育学院 课程与教学论 教育学博士

2019.09-2022.06 华中师范大学教育学院 课程与教学论 教育学硕士

2015.09-2019.06 中南民族大学教育学院 教育学 教育学学士

【代表性论文】

1.李冰雪，郭元祥.《向内求索与向外探索课程教学的底座问题——专访华中师范大学教育学院郭元祥》,《教育学报》2026年第04期.

2.郭元祥，李冰雪. 《核心素养中价值观念的生成及其教学促进》，《华中师范大学学报（社会科学版）》，2025年第03期.（人大复印报刊资料《中小学教育》2025年第09期全文转载）

3.郭元祥,李冰雪.《中国特色教育学的范畴构造与自主知识创新》，《教育研究》2024年第09期.（人大复印报刊资料《教育学》2025年第03期全文转载）

4.郭元祥,李冰雪.《学科观念的生成基础及其教学进阶》，《东北师大学报(哲学社会科学版)》,2024年第05期.（《新华文摘》2024年第24期论点摘编；《高等学校文科学术文摘》2024年第11期转载）

5.李冰雪.《让学生真切感受客观世界：课堂感知学习及其表征推论》，《教育研究与实验》2023年第06期.

6.李冰雪.《教育美学取向下课堂教学评价的价值立场及其实现》,《当代教育科学》2023年第02期.

7.李冰雪.《学科观念的内涵、生成及其培育》，《当代教育科学》2022年第12期.

8.李冰雪.《教材二次开发的内容向度及其实践追求》，《基础教育课程》2021年第19期.