【基本信息】

职称：副教授 专业：学前教育

学历：研究生 学位：博士（在读）

联系方式：xiaohui-0506@163.com

【教育背景】

2022.09--陕西师范大学教师发展学院 博士在读

2006.09--2009.06南京师范大学教育科学学院学前教育专业 教育学硕士

2002.09--2006.06华东师范大学学前教育与特殊教育学院学前教育专业教育学学士

【研究方向】

儿童发展与教育

【开设课程】

《学前儿童音乐教育》《幼儿园环境创设》《学前儿童游戏案例分析》《幼儿园班级管理》

【科研成果】

1、幼儿园韵律活动关键概念体系探讨.内蒙古师范大学学报(教育科学版), 2014年第2期

2、当前农村留守儿童心理问题及其防治.人民论坛，2014年7月

3、交往理性下的幼儿园教材园本化探析.出版广角，2014年10月下

4、初级社会群体视野下幼儿园游戏的价值探讨.教师博览，2014年第4期

5、在集体教学中培养幼儿“学会创造”的能力.山东教育（幼教园地），2014年8月

6、参与式教学在大学生公共课中的运用.新课程，2014年10月

7、创造性韵律活动中激发幼儿创造动机的策略.幼教365（管理），2015年9月

8、农村教师的继续教育：挑战、机遇与策略.继续教育研究，2017年2月

9、置换脱产研修促进教师培训体系建设的对策研究.中国成人教育，2018年5月

【科研课题】

贵州省教育科学规划课题：幼儿艺术领域韵律活动的关键概念体系构建研究，已结题

【评优获奖】

1、论文《幼儿园韵律活动关键概念体系研究——基于《3-6岁儿童学习与发展指南》中艺术领域的思考》荣获第九届全国幼儿园音乐教育研究成果评比活动一等奖

2、贵州省2016年“十二五”中小学教师继续教育工程优秀培训者。

3、分别荣获14年、16年、17年事业单位工作人员年度考核优秀。

4、2018年被评为教科院“师德先进个人”。

5、校级第八届本科教学质量奖。

6、多次指导学生参加校级、国家级教学技能竞赛获优秀指导教师。