【个人基本信息】

职务/职称：教授 学历：研究生 学位：博士

联系方式：782835882@qq.com

研究领域：课程与教学论、小学教育、教师教育培训、教育信息化

主讲课程：《教学设计》《小学教育教学设计与实施》《小学数学课程与教学论》《小学数学教学技能》《小学综合实践设计与实施》《小学生游戏及指导》《班主任工作》《中小学信息技术教材教法》等课程。

【基本情况】

卓毅，贵州师范大学教育学院教授，博士、硕士生导师，贵州省高校“金师”（教学名师），贵州省“国培计划”专家教师，全国中小学教师资格考试贵州省面试专家；贵州师范大学“教学精英”思贤名师、贵州师范大学优秀教师、校级师德先进个人，贵州省教育科学规划专家库专家，贵州省中小学骨干教师培训基地教师，贵州省首批大学生创新创业教育导师，贵州省大数据专家库专家，贵州师范大学教创赛指导团队核心专家、贵阳市教育局第三批学科教育研究基地工作顾问、贵州省和贵阳市中小学优质课评委专家、贵州省贵安新区小学全科教育科研指导专家、贵州省妇联家庭教育专家库骨干教师、贵阳市观山湖区教育科研指导专家，主要研究领域是课程与教学论、小学教育、信息化教育、教师教育培训；发表论文30余篇，出版教材4部，参编教材4部；主持省级及以上课题13项，参加贵州省基础教育教学成果、教育科学研究成果、高等学校研究生教学成果、高等教育教学成果奖11项，其中2022年主持贵州省中小学基础教育教学成果一等奖、2021年主持贵州省教育科学研究成果三等奖、贵州省研究生教学成果三等奖、2024年主持贵州省高等教育教学成果三等奖等；指导教师获得高校教师教学创新大赛国家级一等奖1项、二等奖2项；省级一等奖2项、二等奖3项、三等奖2项，主持一项省级一流金课、贵州师范大学研究生在线示范课程；指导学生参加各级各类获奖300余项，其中获国家级获奖80余项。

【社会兼职】

1.全国中小学教师资格考试贵州省面试专家

2.贵州省教学“金师”（教学名师）

3.贵州师范大学首届“教学精英”思贤名师

4.贵州省中小学骨干教师培训基地教师

5.贵州省首批大学生创新创业教育导师；

6.贵州省大数据专家库专家

7.贵阳市教育局第三批学科教育研究基地工作顾问

8.贵州省教育科学研究院中小学教师优质课评选专家评委

9.贵阳市教育科研研究所中小学教师优质课评选专家评委

10.贵州省青少年中小学创新大赛评委

11.贵州省贵安新区小学全科教育科研指导专家

12.贵州省妇联家庭教育专家库骨干教师

【出版著作】

1.《电脑维护全能王》,重庆大学出版社，2007，第二主编.

2.《信息技术新课程与教学》,重庆大学出版社，2012，独立作者.

3.《现代教育技术应用》,教育科学出版社，2015，第三主编.

4.《高中生物理学习力的实践》,中国社会出版社，2017，第二作者.

5.《高中外语数学物理生物学科名师成长研究》，中国社会出版社,2017,第二作者.

6.《U-S协作构建小教数学教育实践课程实施翻转课堂教学模式》，光明日报出版社，2020年6月，独著.

6.《互联网+教学改革的理论与实践—基于小学课堂教学的案例研究》,福建教育出版社，2021，独立作者.

7.《小学教育教学设计与实践》,西南大学出版社，2026，独立作者.

【发表论文】

[1]卓毅.利用数字化校园提高学校效能应注意的问题[J].现代教学,2008(3).

[2]卓毅.信息技术在中学课堂教学中的应用现状与策略分析[J].中小学信息技术教育,2008(10).（北大核心）

[3]卓毅.信息技术课程与中学生信息素养的培养对策分析[J].贵州师范大学学报,2008(4).

[4]卓毅.新时期高校辅导员工作的创新思路和方法[J].贵州师范大学学报,2010(4).

[5]卓毅,刘军.置换脱产研修模式为农村中小学骨干教师培训给力[J].大家,2011(9).（核心）

[6]卓毅.农村中小学教师置换研修项目：为教师培训导航[J].贵州师范大学学报,2011(2).

[7]卓毅.贵州省农村中小学教师置换研修项目顶岗实习之实践与探索[J].贵州师范大学学报,2011(4).

[8]卓毅,黄威荣.贵州省薄弱地区中小学教师培训效果的有效性研究—以威宁县小学英语省级培训为个案[J].贵州师范大学学报,2012(2).

[7]卓毅,唐涛.新农村建设背景下现代远程教育应用现状与对策研究—以贵州省大方县黄泥塘镇远程教育中心为个案[J].常熟理工学院学报,2012(6).

[8]卓毅，李亚丽.基于智能手机的移动学习在大学生中的应用研究[J].西南师范大学学报自然科学版,2014(5).（北大核心）

[9]卓毅，夏江，李鹏.普通高中技术课程课堂教学现状及整合策略[J].教学与管理：理论版,2014(3).（北大核心）

[10]卓毅，夏江.信息技术支持下农村教师专业化发展新途径[J].西南师范大学学报自然科学版,2014(7).（北大核心）

[11]卓毅.微型学习在成人教育中的应用分析[J].中国成人教育,2016(4).（北大核心）

[12]卓毅.自媒体在成人教育立体化教学资源建设中的作用[J].中国成人教育,2016(6).（核心）

[13]卓毅,植华清.高校小教专业数学实践课程实施翻转课堂模式的教学探析[J].赤峰学院学报:自然科学版,2018(6)

[14]卓毅,植华清.小学生数学符号语言理解能力的培养探究[J].凯里学院学报:自然科学版,2018(6)

[15]植华清,卓毅.小学家校群中家校关系的异化及矫正[J].教学与管理,2019(2).（核心）

[16]卓毅,肖伟.从工具理性到行为意义：教师与技术关系的重构[J].当代教育科学,2019(2)（北大核心），又被中国人民大学复印资料《教育学》2019年第8期全文转载，B刊。

[17]卓毅,胡磊.核心素养导向下小学语文综合性学习的教材解析[J].开封文化艺术职业学院学报,2021(12):102-104.

[18]卓毅,官莹莹.职业启蒙教育融入小学学科教学的路径探索[J].贵州大学学报：教育文化论坛,2021(4).

[19]卓毅.旅游产业转型视域下协同育人平台的升级路径[J].社会科学家,2021(7). （核心）

[20] Zhuo Yi, Xia, Jiang. ANALYSIS OF THE VOCATIONAL PSYCHOLOGY EDUCATION STRATEGY OF THE INTEGRATION OF UNIVERSITY PRODUCTION AND TEACHING IN THE ENVIRONMENTAL EDUCATION OF COLLEGES AND UNIVERSITIES [J]. Annals of Psychology,2022(8).（SSCI收录）

[21]Zhuo Yi, Xia, Jiang.THE EFFECT OF RURAL BASIC EDUCATION CURRICULUM AND PRACTICE ON RELIEVING STUDENTS' PSYCHOLOGICAL ANXIETY[J]. Annals of Psychology,2022(8).（SSCI收录）

[22]袁晓霞,卓毅.构建小学数学“AI+教师”双师协同教学课堂的研究[J].福建轻纺,2022(07):41-44.

[23]李彩虹,卓毅.小学低年段数学生活化教学路径探析[J].福建轻纺,2023(01):75-77.

[24]刘慧琴,卓毅.专业硕士导生隐性冲突演变机理——一项基于研究生视角的扎根理论研究[J].教育探索,2024(19):45-51.C刊刊物

[25]卓毅,谭滢.中国式教学现代化的逻辑、价值与路径—基于教育数字化视角的分析[J].教育理论与实践,2024(19):45-51.（北大核心）

[26]卓毅,岳静.小学数学跨学科教学的价值定位、挑战与路径生成 [J].贵州师范学院学报,2024(12):60-67.省级刊物

[27]高瑞荣,卓毅.课程改革：迈向循证的尝试[J].教育科学探索, 2024,42(06):57-63.

[28]卓毅,陈红宇.数学史融入小学数学教学策略研究[J].林区教学,2025(4):117-120.

[29]卓毅,稙华清.教学案例名称：《Z教师教治心境障碍倾向儿童三部曲》，2020年6月25日被中国专业学位教学案例中心库收录，有案例库收录证书。

[30]卓毅,吴陈兵.教学案例名称《品尝“成功”的味道：增强后进生数学学习自信心的个案研究——以H小学五（2）班Y学生为例》，2023年12月29日被中国专业学位教学案例中心库收录，有案例证书。

【科研课题】

1.主持，中学信息技术主题学习资源设计与建设的实践研究设计，贵州省基础教育科学研究教育规划课题，2008-2011.

2.主持,贵州省农村中学城乡教师培训模式的调查研究，贵州省教育厅人文社科研究项目课题,2011-2013.

3.主持,国培计划中提高幼儿园教师培训有效性的策略研究，贵州省教育厅人文社科研究项目课题,2013-2015.

4.主持,数字校园环境下多元学与教方式在基础教育中的应用研究，贵州省科技厅联合基金课题,2013-2016.

5.主持,协作构建小教专业数学教育实践课程实施翻转课堂教学模式的策略研究，贵州省省级本科教学工程项目（教学内容与课程体系改革项目）,2016-2018.

6.主持，互联网+学科教学案例库建设研究—以学科教学（语文、数学、英语）专业为例，贵州省教育厅2017年研究生教育创新计划项目课题，2017-2020.

7.主持，贵州省乡村小学全科教师职后培养现状、问题及对策研究，2017年度省哲学社会科学课题，2018-2019.

8.主持，贵州省幼儿教师国家级培训存在的问题及对策研究，贵州省教育科学规划课题，2018-2020.

9.主持，基于师范专业认证下《小学数学技能训练》实训课程内容的开发研究，贵州省省级本科教学工程项目（教学内容与课程体系改革项目），2020-2022.

10.主持，贵州省省级本科教学工程项目（教学内容与课程体系改革项目）课题“强师计划背景下师范生教学设计能力的培养路径探索及实践研究—以《教学设计》课程为例，2023-2025.

11.主持，贵州省家庭教育课题项目“校家社协同的家庭教育指导一体化建设路径研究，2024-2025.

12.主持，民进贵州省委贵州师范大学文旅融合与乡村振兴研究院2024年立项课题《提升贵州乡村旅游产品吸引力的策略研究——基于游客需求分析》，2024-2025.

13.主持，民进贵州省委贵州师范大学文旅融合与乡村振兴研究院2024年立项课题《贵州“村BA/村超”流量转化为乡村振兴赋能的机制与对策研究》，2025-2026.

【获奖情况】

1.2010年，发表论文《博客_Blog是高等教育发展的推进器》获中国教育学会第22次学术年会优秀论文三等奖。

2.2010-2026年，荣获贵州师范大学第3届—15届师范生教学技能大赛和教育实习成果比赛“优秀指导教师”荣誉称号，指导学生荣获团队一等奖、二等奖数项，单项奖一等奖、二等奖、三等奖数项；

3.2013年8月，教学成果《小学教育理论研究与贵州省教学实践探索（教材教学模式实践）》获得贵州省第八届高等教育省级教学成果三等奖，作为成果第五主要完成人。

4.2013年8月，教学成果《师范生现代教育技术公共课教学改革》获得贵州省第八届高等教育省级教学成果三等奖，作为成果第三主要完成人。

5.2016年12月，荣获第八届（2014-2015学年度）“贵州师范大学本科教学质量奖”；

12.2016年9月，指导教育学院黄琰老师获得贵州师范大学2016年青年教师课堂教学竞赛三等奖，获得“优秀指导教师”荣誉称号。

6.2017年6月，贵州省中小学教学成果《从教学内容角度探寻提高小学语文阅读第一课时教学效益的途径》获得贵州省第三届中小学（幼儿园）教学成果二等奖，作为成果第三完成人。

7.2017年6月，贵州省中小学（幼儿园）教学成果《基于电子书报的PBL教学模式应用探究—以小学数学课为例》获得三等奖，作为成果第六完成人。

8.2017年11月，荣获第九届（2015-2016学年度）“贵州师范大学本科教学质量奖”；

16.2017年12月，指导2017级小学教育研究生植华清参加第二届全国全日制教育硕士小学教育专业教学技能大赛三等奖。

9.2018年9月10日，被贵州师范大学教育科学学院评为2018年“师德先进个人”荣誉称号。

10.2018年11月，指导2018级小学教育研究生王筑梅参加第三届全国全日制教育硕士小学教育专业教学技能大赛一等奖1项，指导研究生戴玉梅、龙敏参加第三届全国全日制教育硕士小学教育专业教学技能大赛三等奖2项，获得“优秀指导教师”荣誉称号。

11.2018年11月24日，论文《浅谈小学生数学符号语言理解能力的培养》在人民教育出版社主办的“第八届基础教育改革与发展论坛”论文评比中获得二等奖。

12.2018年11月，指导2015级学生参加中国教育技术协会2018数学微格教学论坛暨第八届“华文杯”数学创课技能交流展示会，获得创课大赛和创课设计二等奖4项，三等奖4项，获得“优秀指导教师”荣誉称号。

13.2018年12月15日，主持《U-S协作构建小教数学教育实践课程实施翻转课堂教学模式》荣获贵州师范大学2018年校级教学成果三等奖，作为成果第一主要完成人。

14.2019年9月，指导研究生冯媛媛参加贵州师范大学第六届教育硕士教学技能竞赛总决赛，荣获职教艺体组三等奖，获得“优秀指导教师”荣誉称号。

15．2019年9月27-29日，指导2016级、2017级6名本科生在中国教育技术协会2019数学微格教学论坛暨第八届“华文杯”数学创课技能和创课设计交流展示会，获得创课大赛和创课设计一等奖3项、三等奖1项，获得“优秀指导教师”荣誉称号。

16.2020年8月，教学成果《中小学语文任务驱动型作文教学实践探究》获得贵州省第五届中小学（幼儿园）教学成果二等奖，作为成果第四主要完成人。

17.2020年9月，指导贵州师范大学教师陈思迪获得文科组二等奖，指导沈薇薇老师获得艺体组三等奖，荣获贵州师范大学第五届青年教师课堂教学竞赛“优秀指导教师”荣誉称号；

18.2020年9月，指导本科学生郑懿慧、许涛组作品《黔酒泡》获得第八届全国高校数字艺术设计大赛省级比赛A类视觉传达设计类三等奖，作为第1指导教师。

19.2020年12月29日，指导小学教育专业学生参加贵州师范大学第三届师范生微课制作竞赛获奖，获得一等奖4项，三等奖4项，获得“优秀指导教师”荣誉称号。

20.2021年7月，主持研究成果《贵州省乡村小学全科教师职后培养现实困境及路径突破》荣获贵州省第五届教育科学研究优秀成果三等奖。

21.2021年12月，教学成果《“两性一化”小学教育专业学位研究生教学案例建设与应用研究》荣获贵州省第四届研究生教学成果奖三等奖，作为第二成果完成人。

22.2022年5月，指导学生获得第15届中国大学生计算机设计大赛贵州赛区微课与教学辅助类省级一等奖，获得“优秀指导教师”荣誉称号。

23.2022年5月，指导学生获得第15届中国大学生计算机设计大赛贵州赛区微课与教学辅助类校级三等奖1项，获得“优秀指导教师”荣誉称号。

24. 2022年7月，指导学生获得第15届中国大学生计算机设计大赛微课与教学辅助类国家级一等奖，获得“优秀指导教师”荣誉称号。

25.2022年7月，在贵州师范大学2022年全日制教育硕士专业学位研究生教学技能大赛成绩中获得一等奖1项、二等奖1项、三等奖1项，获得“优秀指导教师”荣誉称号。

26.2022年7月，指导学生陈凡、杨政桦在贵州省第六届师范生教学技能大赛中，获得一等奖1项、二等奖1项，获得“优秀指导教师”荣誉称号。

27.2022年7月，主持教学成果《U-S协同提高小学教师课堂教学水平的创新与实践》荣获2022年贵州省中小学（幼儿园）基础教育教学成果一等奖。

28.2022年7月，参加教学成果《小学语文阅读教学中劳动素养培育路径探索与实践》荣获2022年贵州省中小学（幼儿园）基础教育教学成果二等奖。

29.2022年6月，参加课程团队《小学语文课程与教学论》，荣获贵州省第二届高校教师教学创新大赛三等奖，排3。

30.2022年9月，参加课程《小学生行为观察与指导》获批2022年省级一流“金课”。

31.2022年10月，参加教学成果《三阶三导：《小学语文课程与教学论》混合式课程教学改革与实践》荣获第十届贵州省高等教育教学成果奖三等奖，作为第二成果完成人。

32. 2022年10月，指导教师陈思迪、袁会晴老师参加全国三维数字化创新设计大赛龙鼎奖贵州赛区二等奖。

33.2022年10月，获得2022年贵州师范大学第五届微课师范生制作竞赛中荣获优秀指导教师荣誉称号；

34. 2022年12月，获得2022年贵州普通本科高校“金师”教学名师荣誉称号。

35.2023年3月，指导学生陈凡等同学参加教育部社会科学司2022年“领航计划”第六届全国高校大学生讲思政课公开课活动获得国家级三等奖

36.2023年7月，在第16届中国大学生计算机软件设计大赛贵州赛区比赛中，指导学生于航、等获得校级一等奖，指导姚红等在获得校级三等奖1项，获得“优秀指导教师”称号。

37.2023年8月，在第16届中国大学生计算机软件设计大赛贵州赛区比赛中，指导学生于航等获得省级二等奖3项，获得“优秀指导教师”称号。

38.2023年5月，第二指导小学教育研究生冷道蛟参加贵州师范大学2023年全日制教育硕士专业学位研究生教学技能大赛中荣获得职教艺体组三等奖1项，获得“优秀指导教师”称号。

39.2023年7月，指导学生陈晓雨、于航在贵州省第七届师范生教学技能大赛中，获得一等奖1项、三等奖1项，获得“优秀指导教师”称号；

40.2023年8月，指导学生在2023年贵州师范大学第六届微课师范生制作竞赛中，指导学生刘丹、苏金凤获得一等奖1项，指导学生汪静蕾等获得二等奖，指导学生于航获得二等奖，指导学生田广蕊等获得二等奖，指导学生罗杏等荣获二等奖，获得“优秀指导教师”荣誉称号；

41．2023年10月，参加教育研究成果《师范专业认证背景下小学教育语文方向实训课程开发及教学策略研究》荣获贵州省教育科学研究成果奖二等奖，作为第三成果完成人；

42.2023年11月，主持课程《小学综合实践活动设计与实施》获批2023年省级一流“金课”；

43.2023年12月，荣获贵州师范大学“教学精英”思贤名师荣誉称号；

44.2023年12月，获批贵州师范大学研究生在线示范课程《小学教育教学设计与实施》

45. 2023年12月，指导研究生杨雪芬参加贵州省青少年模拟政协提案大赛三等奖；

46.2023年12月，指导学生参加第九届田家炳杯全国师范院校师范生教学技能大赛，获得国家级二等奖，荣获“优秀指导教师”称号；

47.2024年1月，指导研究生参加2024年第十五届全国师范生数学信息技术录像课，获得一等奖6项、三等奖1项。

48.2024年1月，指导学生王宁、郭子薇参加2023年贵州师范大学首届大学生职业规划大赛，获得银奖1项、铜奖1项，获优秀指导教师荣誉称号。

49.2024年2月，卓毅获得第十三届（2022-2023年度）本科教学质量奖。

50.2024年6月，在第17届中国大学生计算机软件设计大赛贵州师范大学校级比赛中，指导学生王文霞等获得校级二等奖1项，指导雷永雪等获得校级三等奖1项，指导黎珊珊等获得校级三等奖1项，指导廖玉连等获得省级三等奖1项，获得“优秀指导教师”称号。

51.2024年7月，在第17届中国大学生计算机软件设计大赛贵州赛区比赛中，指导学生王文霞等获得省级一等奖1项，指导雷永雪等获得省级二等奖1项，指导黎珊珊等获得省级二等奖1项，指导廖玉连等获得省级三等奖1项，获得“优秀指导教师”称号。

52.2024年8月，在贵州省第八届师范生教学技能竞赛中，指导21级小学教育张东旭获得省级一等奖1项，指导21级小学教育郭子薇获得省级二等奖1项。

53.2024年10月，指导研究生刘奥荣获2024年全国“田家炳杯”全日制教育硕士专业学位研究生小学教育专业教学技能大赛二等奖1项，指导研究生朱红林等荣获三等奖2项，获得“优秀指导教师奖”荣誉称号；

54.2024年12月1日，指导本科生张东旭荣获第十届“田家炳杯”全国师范院校师范生教学技能大赛一等奖1项，获得“优秀指导教师奖”荣誉称号；

55.2024年12月，指导学生项目《刺梨香猪——基于刺梨果渣资源化利用的新型中药饲料添加剂》在“建行杯”中国国际大学生创新大赛（2024）贵州省决赛“职教赛道”中荣获银奖。

56. 2024年12月，卓毅老师主持成果《创新引领 德能并重：创新型卓越小学全科教师培养体系构建与实施》荣获2024年贵州省高等教育省级教学成果三等奖1项。

57.指导研究生参加2025年2月全国第十六届初教系统学生录像课，获得一等奖7项、二等奖3项、三等奖2项。

58.2025年5月，在第18届中国大学生计算机软件设计大赛贵州赛区比赛中，指导学生陈永乐等获得省级一等奖1项，指导黎珊珊等获得省级二等奖1项，指导齐阳等获得省级二等奖1项，获得“优秀指导教师”称号。

59.2025年5月，指导研究生张春丽荣获2025年贵州师范大学全日制教育硕士专业学位研究生教学技能大赛职业教育组一等奖1项，获得“优秀指导教师”称号。

60.2025年7月，在贵州省第九届师范生教学技能竞赛中，指导22级小学教育李金芳获得省级一等奖1项，参与指导22级小学教育齐阳获得省级二等奖1项。

61.2025年9月，指导小学教育本科学生申潘参加贵州师范大学第八届师范生微课制作竞赛，获得一等奖1项，指导陈永乐优秀奖1项，获得“优秀指导教师”荣誉称号。

62.2025年11月，参与指导本科生齐阳荣获第十一届“田家炳杯”全国师范院校师范生教学技能大赛二等奖1项，获得“优秀指导教师奖”荣誉称号；

63．2025年12月，指导学生冯俭等学生获批贵州省省级大学生创新创业训练计划项目立项