【基本信息】

职称：副教授         专业：学前教育学      

学历：研究生           学位：硕士

联系方式：anhong929@126.com

【教育背景】

2009.09——2011.06  厦门大学软件学院软件工程专业 工程硕士

1998.09——2002.06  贵州师范大学教育技术信息系教育技术学专业 理学学士  

【研究方向】

 学前教育学

【开设课程】

《人体解剖学》、《学前卫生学》、《学前儿童健康》

【科研成果】

《现代教育技术与高校教师教育理念的更新》  贵州师大学报   2005年

《教师信息素养在教学中的意义》            贵州师大学报    2005年

《教育信息化环境下高校教师的角色定位》    贵阳学院学报    2005年

《大学生网络成瘾症的预防和解决方法》      贵州师大学报    2005年

《电视教材编制的步骤及要求》              贵州师大学报    2005年

《教育技术发展历程中几个关键性名词》      铜仁师专学报    2005年

《论微格教学与师范生教学技能的培养》      贵州师大学报    2005年

《基础教育课程改革对高师院校人才培养的新要求》  贵州师大学报   2009年

《论参与式教学法对大学课堂教学质量的提高》    贵州师大学报     2009年

《基于Wiki平台的协作式教学模式探究》        贵州师大学报      2010年

《再谈 “幼小衔接”问题》               贵州社会主义学院学报   2010 年

《三维虚拟学习社区构建技术比较研究》        中国远程教育       2010年

《云学习时代教师虚拟学习社区构建研究》     中国电化教育        2010年

《置换脱产研修项目与师范生人才培养探析》   《考试》教研版      2012年

《学习共同体在“国培计划”中的应用研究》      时代教育         2013年

《高校教师参与驻村帮扶的价值研究》            时代教育         2013年《贵州非物质文化遗产与民族地区幼儿教育课程开发探究》时代教育   2013年

《多元文化背景下贵州少数民族地区“非物质文化遗产”融入幼儿园课程的意义探寻》  时代教育            2015年

《幼儿园地方课程渗透民间艺术策略研究——以贵州苗族音乐融入幼儿园课程为例》    时代教育            2015年   

【科研课题】

1、贵州省教育厅，贵州省“国培计划”实施效果跟踪调查及问题对策研究，  2011.11

2、贵州省教育厅，贵州少数民族非物质文化因素与学前教育有效整合的研究，2012.09

3、贵州省教育厅，贵州省高等学校参与“帮县联乡驻村”活动的有效性研究，2013.09

【评优获奖】

贵州师范大学第五届、第六届、第七届本科教学质量奖