【基本信息】
职称:教授 专业: 教育学
学历:研究生 学位:博士
联系方式:364236069@qq.com
【教育背景】
2003.09——2006.06 北京师范大学教育学院教育学专业 教育学博士
2000.09——2003.06 西北大学教科院学前教育专业 教育学硕士
1991.09——1994.06 邵阳学院 英语教育专业
【境外经历】
2005.02- 2005.06 台湾大学妇女研究室,质性研究,女性研究
【研究方向】
高等教育基本理论、教育社会学、教师教育、教育管理与评估
【开设课程】
教育社会学、教育科学研究方法、创新思维与实践、教育管理、教育学、教育政策与法规、教育人类学
【科研成果】
学术论文(未标注的表示独著)
1. 学校日常生活中的身体,教育学报,2006,(06);被人大复印《教育学》2007,(09)全文转载
2. 新课程改革背景下农村教育边缘化问题的探讨(第一作者),江西教育科研,2007,(04)
3. 想象的生活世界与真实的教育研究,贵州师范大学学报(社科版),2007,(03)
4. 西部地区高等财经院校的人才培养目标定位,理论前沿,2008,(24)
5. 身体的教育学意义(第一),教育学术月刊,2009,(02)
6. 建制民族志,贵州社会科学, 2009,(07)
7. 贵州民族民间文化教育研究,贵州民族研究,2009,(03)
8. 转型期西部地区高校教学管理研究,中国党政干部论坛,2009,(06)
9. 游走在实然与应然夹缝中的高校学生评教,继续教育研究,2009,(07)
10. 西部地区农村留守儿童状况与新农村建设,教育学术月刊,2010,(03)
11. 特色经济视野中的贵州民族地区人力资源开发研究,职教论坛,2010,(10)
12. 个体化视野中的大学生学习状况研究(第一),贵州师范大学学报(社科版),2013,(02);人大复印资料《教育学文摘》2013年第3期转载
13. 高校校际课程互选、学分互认研究(第一),贵州师范学院学报,2014,(05)
14. 精品开放课程网络平台建设研究(第二),实验室研究与探索,2015,(03)
15. 当代大学生价值观的个体化取向,中国高等教育,2015,3/4
16. 中小学教师继续教育政策执行机制实证研究,贵州师范大学学报(社科版),2016,(02)
17. 大学教师教学行为对学生学习行为影响研究(第一),中国高等教育评论,2017,第 7 卷
中国、韩国和新加坡15岁青少年未来生涯能力培养模式比较研究(CSSCI)(第二),教育发展研究,2017(12)(2/2); 被人大复印资料《中小学教育》(2017.12)全文转载;被中国社会科学网全文转载(2018.3.21 教育学栏目)http://www.cssn.cn/jyx/jyx_ptjyx/201803/t20180321_3882787.shtml
18. 创新创业教育与高等教育:从无涉到深耕(第二),教育学术月刊, 2017,(11)
19. 审核评估视域中高等教育秩序重构研究(CSSCI扩展版)(第一),高教发展与评估,2018(3);人大复印《教育学文摘》2018年第3期转载;人大复印《高等教育》2018年第8期全文转载
20. “一流学科”话语及其实践机制研究(第一),江苏高教,2018,(07)
21. 互动视野中的大学生课堂“越轨”行为审思(第一),教育发展研究,2018,(17)
22. 国内外高校创新创业教育可视化知识图谱研究(第一),现代教育科学 ,2018,(12)
23. 课程知识的开放性与自我的关怀——兼与叶波博士商榷,湖南师范大学(教育科学版),2019,(02)
24. 从符号化的教师到好教师:困境与超越,吉首大学学报,2019,(03)
专著:
1.农村留守儿童教育现状研究,经济科学出版社,2010
2.教育与身体--学校日常中的身体,贵州人民出版社,2010
3.个体化视域中大学适切性教学研究,中国社会科学出版社,2015
【科研课题】
1. 贵州农村留守儿童教育现状研究(主持),贵州省教育厅人文社科重点项目(<2006>0611),2006-2010
2. 西部大开发背景下贵州民族文化产业化研究(主持),省长基金课题(黔省专合字<2008>37号),2008-2010
3. 贵州花溪高校聚集区教育资源的合理配置与整合利用研究(主持),2012年贵州省教育厅教育改革发展十大招标课题,2012-2015
4. 贵州省大学城教师互聘学分互认课程共享的探讨(主持),2013年贵州省教育厅教教育教学招标重点课题,2013-2015
5. 审核评估视域中高等教育供给侧改革研究(主持),2016年贵州师范大学,博士项目,2016-2018
6. 市场化、家庭禀赋与大学生创业研究(17XSH012)(主持),2017年国家社科基金西部项目,2017-2021
7. 基础教育质量提升研究(主持),2017年省财政专项,2017-2018