数字化为全球教育治理带来新机遇与新挑战，为深化区域教育对话，交流数字教育治理经验，凝聚教育合作共识。10月17日，“第二届中国—东盟教育学院院长联席会议：数字时代的全球教育治理”国际研讨会在贵州师范大学国际会议中心一楼报告厅举行。
会议由贵州师范大学主办，北京师范大学教育学部、西南大学教育学部协办，贵州师范大学教育学院承办，中国—东盟教育交流周组委会秘书处指导，来自中国、新加坡、马来西亚、泰国、文莱等国的专家学者、教育学院师生代表共计300余人到场参加，共同探讨数字时代的教育治理。
贵州师范大学党委常委、副校长管新福出席开幕式并致辞。他指出会议旨在推动中国与东盟教育合作，共建开放、包容的区域高等教育共同体。
管新福
大会开幕式由贵州师范大学教育学院党委书记胡长华主持。
胡长华
中国—东盟教育交流周组委会秘书处办公室主任陈文益发表讲话。他提出三点期许：一是坚守育人初心，构建向善的数字教育治理体系；二是坚持开放共建，深化中国—东盟教育数字化治理经验；三是坚持务实合作，推动会议成果逐见成效。
陈文益
主旨报告环节分别由贵阳学院教育科学学院院长阮朝辉、黔南民族师范学院教育科学学院院长辛均庚、遵义师范学院教师教育学院院长周云、凯里学院教育科学学院副院长邵忠祥主持。
阮朝辉
辛均庚
周云
邵忠祥
西南大学教育学部部长朱德全作题为《职业教育治理现代化的中国道路》的报告。
朱德全
新加坡南洋理工大学教师教育与本科生项目院长CHOW JIA YI（周家谊）作题为《Understanding Nonlinearity in Learning to Support Exploration and Adaptation in Singapore's Teacher Education》的报告。
CHOW JIA YI（周家谊）
澳门中西创新学院、教师发展中心主任洪成文作题为《数字时代教师教育高质量发展的挑战与应对》的报告。
洪成文
马来西亚拉曼大学教育学院院长WONG SIEN BIANG（黄先炳）作题为《Governing the Bridge: Standards, Equity, and Trust in China-ASEAN Digital Education Cooperation》的报告。
WONG SIEN BIANG（黄先炳）
北京师范大学教育学部党委副书记阚维作题为《弥合数字鸿沟：面向全球南方的教育公共产品中国供给机制研究》的报告。
阚维
马来西亚博特拉大学教育学院院长NOR ANIZA BINTI AHMAD（诺·阿妮扎·宾蒂亚玛德）作题为《Strategic Al Governance in Postgraduate Education:Balancing Digital Efficiency, Academic Integrity and Human-Centered Learning in the Digital Age》的报告。
NOR ANIZA BINTI AHMAD（诺·阿妮扎·宾蒂亚玛德）
中央民族大学教育学院院长袁梅作题为《数字权力介入边疆地区县域教育治理的价值、风险及应对》的报告。
袁梅
西南大学教育学部副部长王正青作题为《教育学拔尖创新人才本硕博贯通式培养:现状、问题与展望》的报告。
王正青
昆明市华语桥职业培训学校校长包志兴作题为《数字时代构建“产学研用”跨境协同的教育生态——从公办中学中文普及到产教融合的老挝实践》的报告。
包志兴
马来西亚博特拉大学教育学院Normala Binti Ismail（诺玛拉·宾蒂·伊斯迈）作题为《Data-Driven:How AI Analytics Transform Modern Agritech》的报告。
Normala Binti Ismail（诺玛拉·宾蒂·伊斯迈）
泰国孔敬大学教育学院Sampan Thinwiangthong（桑潘·廷维昂通）作题为《AI Using in Reflective Problem–Solving Approach to Support Mathematical Communication in Mathematics Classroom》的报告。
Sampan Thinwiangthong（桑潘·廷维昂通）
华南师范大学教师教育学部部长王红作题为《服务贡献导向下教师教育质量评价》的报告。
王红
文莱大学Siti Norhedayah Abdul Latif（西蒂·诺赫达亚·阿卜杜勒·拉蒂夫）作题为《The Psychology of Learning In The AI Era：Making Thinking Visible》的报告。
Siti Norhedayah Abdul Latif（西蒂·诺赫达亚·阿卜杜勒·拉蒂夫）
陕西师范大学教育学部副部长张斌作题为《AI时代本科生的评价导向感知对策略性学习行为的影响》的报告。
张斌
澳门大学教育学院助理院长李思敏作题为《New Features of Global Education Governance in the Digital Age》的报告。
李思敏
广西师范大学教育学部部长助理陈燕勇作题为《数智共生·边疆善治——国门学校教育智能体的理论建构与实践探索》的报告。
陈燕勇
重庆文理学院师范学院院长贺能坤作题为《教育数字化赋能基础教育优质均衡发展的制度逻辑与运行机制》的报告。
贺能坤
贵州师范大学教育学院院长李祥作题为《数智赋能中小学生减负增效的实践异化与消解理路》的报告。
李祥
10月18日，举行四场分论坛，与参会人员围绕数字教育治理标准、数字赋能教育治理、教育治理体系及区域数字教育治理协同创新等议题深入交流，共探数字教育治理新路径。
会议搭建了中国—东盟教育对话的桥梁，直面数字时代教育治理的各类课题，汇集多方观点、凝聚发展共识。助力区域教育交流持续向纵深推进，持续深化东盟—教育合作共同体建设，谱写中国—东盟教育交流新篇章。
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