4月26日上午，应教育学院邀请，陕西师范大学教育学部郝文武教授做名师讲坛第21期暨大夏杏坛第71讲——“Learning to be的多解与‘学会自主’独解”讲座。教育学院各专业研究生、本科生代表共计200余人到场，讲座由小学教育系吴陈兵博士主持。

郝文武从主题的概念逻辑、内容特点、价值追求和目标以及与整体教育有效联系的唯一科学内涵四个方面展开讲座。他以联合国教科文组织教育理念典藏系列书籍为切入点，围绕教育的本质问题，结合中外学者的观点和自己对教育的理解阐述了“Learning to be”的丰富内涵。接着，他将理论联系实践，以自己多年的教育经历为例简明扼要地解读了“学会生存”中存在的教育理念，论证观点。最后，他从“学会生存”内容的整体与部分的关系出发，结合教育哲学的观点，进一步升华了“学会生存”的时代内涵与教育的使命，表达了对当代大学生的殷切期望。

答疑环节，在场三位学生提出了自己的疑问，郝文武耐心细致地回答了三位学生关于教育的内涵、教育哲学和教育公平方面的问题，获得了全场响亮的掌声。最后，吴陈兵为本次讲座做了总结，指出“学会生存”是大学生必须要面对的问题，他希望在场的同学都能在学习与生活中找到一个平衡点，为大学生活谱写精彩诗篇。

本次讲座不仅给同学们开阔了一个评价大学教育的全新视角，还对于个人的未来发展、终身学习和自我评价有着重要的指导意义。同学们纷纷表示受益匪浅，未来的学习生活中将积极发展各方面的能力，在“学会生存”中找寻成长的意义。

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