4月4日上午，应教育学院邀请，西南大学副校长陈时见做名师讲坛第19期暨大夏杏坛第69讲——“新时代学校教育高质量发展”。教育学院院长任胜洪，副院长刘军、杜尚荣，各专业教师，各年级研究生共计200余人到场聆听。讲座由任胜洪主持。

陈时见围绕学校教育高质量发展的逻辑理路、核心要义及关键路径三个方面展开阐述。首先，他以党的二十大报告和教育政策文件的关键词为切入点引出学校教育高质量发展这一词，接着从国家战略需求、人民普遍诉求、技术赋能驱动对学校教育高质量发展的逻辑理论进行陈述，指出要实现民族复兴离不开教育，教育强国要依靠高质量教育，要从人民普遍诉求考虑，满足广大人民群众对优质教育的诉求。其次，他围绕国家立场、人民情怀、创新理念等方面说明了学校教育高质量发展的核心要义，强调学校要做顶天的教育、立地的教育、未来的教育，为国家培养高质量人才。最后，他从经营学校教育领导力、统筹学校课程校本转化、激励教师专业发展、重构数字教育融合发展这四大方面指明了实现学校教育高质量发展的路径。

在答疑环节，老师和同学们向陈时见提出了农村教育高质量发展与教师专业发展等问题。陈时见重点从农村教育发展的困境和路径、教师内外在发展重要性、教师激励制度等方面详细解答了大家的疑问。师生们纷纷表示受益匪浅。

本次讲座极具现实性、学习性、实践性，深刻回答了学校教育高质量发展的原因及实现路径，对加强学院师生们的个人学习和推动教育学学科建设均具有重要的理论价值和实践参考。

陈时见，西南大学副校长，教授，博士生导师。国务院特殊津贴专家，国家“百千万人才工程”专家。主要从事比较教育、教师教育、基础教育、民族教育等领域的研究。担任《比较教育学》国家精品课程主持人，《教育研究方法》国家精品在线开放课程主持人。先后主持国家社科基金、教育部重大课题攻关、国际合作等项目10余项，发表学术论文100余篇，出版著作30余部。先后获教育部人文社科优秀成果三等奖等奖多项。